Diagnóstico da coleta seletiva mobiliza estudantes e fortalece ações de sustentabilidade no IFSP São Roque

Nos dias 21 e 22 de maio, o IFSP Campus São Roque promoveu uma ação de diagnóstico da coleta seletiva com a participação dos estudantes do terceiro ano do curso Técnico em Meio Ambiente (AMB 3), nos períodos matutino e vespertino. A atividade integrou a disciplina de Gestão de Resíduos Sólidos, e o Projeto de Ensino “Subsídios para gestão ambiental no IFSP-SRQ, com ênfase em resíduos sólidos”. Coordenada pelas Comissões de Sustentabilidade e de Energia e Desenvolvimento Sustentável do campus, a iniciativa teve como objetivo avaliar qualitativamente a segregação dos resíduos descartados nos coletores distribuídos pela instituição, além de promover a conscientização da comunidade acadêmica sobre a destinação adequada de recicláveis, resíduos orgânicos e rejeitos.

Durante a atividade, os estudantes analisaram os resíduos coletados em salas de aula, cantina, refeitório, pátio e demais áreas de circulação do campus, identificando práticas corretas e inadequadas de descarte. A dinâmica também contou com um sistema de pontuação entre as turmas participantes, estimulando o engajamento e a adoção de hábitos mais sustentáveis.

Cada turma iniciou a avaliação com 100 pontos, sendo descontados 10 pontos para cada descarte inadequado identificado nos coletores correspondentes. Ao final da atividade, foi elaborado o seguinte ranking de separação adequada dos resíduos:

• 1º lugar – ADM 3 (Vespertino): 80 pontos
• 2º lugar – AMB 1 (Vespertino): 50 pontos
• 2º lugar – ADM 1 (Vespertino): 50 pontos
• 4º lugar – ADM 2 (Vespertino): 40 pontos
• 5º lugar – ALI 3 (Vespertino): 30 pontos
• 6º lugar – AMB 1 (Matutino): 20 pontos
• 7º lugar – AMB 2 (Vespertino): -30 pontos
• 8º lugar – ALI 2 (Vespertino): -50 pontos
• 9º lugar – ALI 1 (Vespertino): -70 pontos

A turma ADM 3 do período vespertino obteve a maior pontuação e foi reconhecida pelo desempenho na separação dos resíduos, recebendo uma premiação simbólica e um certificado de reconhecimento.

Os resultados do diagnóstico evidenciaram a necessidade de aprimoramento das práticas de segregação no campus, uma vez que foram observados descartes inadequados em boa parte dos coletores avaliados. Entre os erros mais frequentes estavam a disposição incorreta de guardanapos usados, chicletes, palitos de sorvete e materiais recicláveis contaminados.

Além de possibilitar a identificação das principais inconformidades, a ação contribuiu para ampliar a compreensão dos estudantes sobre a classificação dos resíduos, e estimular uma postura crítica e participativa em relação às questões ambientais. Ao final da atividade, foram apresentadas recomendações para o aperfeiçoamento do sistema de coleta seletiva, incluindo a padronização das cores dos sacos utilizados nos coletores, a ampliação dos pontos de descarte e o fortalecimento das ações de educação ambiental.

A iniciativa reforça o compromisso do IFSP Campus São Roque com a sustentabilidade e demonstra como a participação ativa dos estudantes pode contribuir para o desenvolvimento de uma cultura institucional voltada à gestão responsável dos resíduos e à preservação do meio ambiente.